четвъртък, 14 май 2015 г.

"Матура" по литература за 7. клас

Скъпи седмокласници,  през тази важна за вас учебна година се запознахте с различни по жанрова форма литературни творби от съкровищницата на българската литература. Да си ги припомним!

петък, 13 март 2015 г.

Текст за редактиране № 5

Скъпи седмокласници, пред вас е текст за редактиране № 5. Приятна работа и успех!
Не забравяйте, че може да копирате изходния текст в word документ и да го редактирате. Когато сте готови, копирате редактирания текст и го поставяте в полето за отговор.
Забележка: при изписването на текста трябва да се спазват шпациите (можете да ги проверите, като активирате иконката show paragraph  в полето с инструменти на word) - ако не са правилно поставени, програмата ще отчита, че не сте открили грешките ;)

неделя, 8 март 2015 г.

За празника... отново с нежност и любов

Няма по-силни чувства и емоции от тези, които изригват от дълбините на човешката душа! Спонтанно! Нетърсени и нечакани! Неподвластни на времето и обстоятелствата! И ако имат щастието да се облекат... в слово, поемат към вечността!
Понякога ми се иска да съм дълбок и неизчерпаем извор на думи - силни, красиви, изящни, с които да изразя себе си. Но... не съм. В такива моменти търся сродна душа. И обикновено я откривам... пак в и чрез думите, сътворени от вещото перо на твореца.

сряда, 4 март 2015 г.

Текст за редактиране № 4

Ето го и текст № 4. Този път упражнението ще ви даде възможност не само да откриете, а и да поправите допуснатите грешки - правописни, пунктуационни и при членуване. Готови ли сте? Да видим!
Препоръка: по идея на моите седмокласници - копирайте изходния текст в word документ и редактирайте, като маркирате редакциите в любим цвят; когато решите, че сте готови, копирайте редактирания текст и го поставете в полето за отговор. Методът е изпитан многократно и е доказано успешен :). И най-важното - не се отказвайте!
Забележка: при изписването на текста трябва да се спазват шпациите (можете да ги проверите, като активирате иконката show paragraph  в полето с инструменти на word) - ако не са правилно поставени, програмата ще отчита, че не сте открили грешките ;)



неделя, 22 февруари 2015 г.

Видове подчинени изречения в състава на сложното

Откриването и записването само на определен вид подчинено изречение в състава на сложното изречение също е задача от формата за НВО по български език и литература в 7. клас. Затова предлагам на вашето внимание, скъпи седмокласници, именно такова упражнение и се надявам то да ви вдъхне увереност и спокойствие при решаването на тази задача. В полето за отговор запишете вярното според условието изречение. Пишете на кирилица!
И не забравяйте - успехът се крие в максимата: "Колкото повече, толкова повече!" (упражнения, разбира се :D).
Приятна работа!

петък, 20 февруари 2015 г.

Маркъс Зюсак, Крадецът на книги

Почитател съм на книгите в стандартна форма (имам предвид хартиена), но след новогодишните празници реших, че е крайно време да се „запозная“ и с някоя електронна книга. Случайно или не, избрах „Крадецът на книги“ на австралийския писател Маркъс Зюсак. Провокира ме самото заглавие (още през лятото, когато ми я препоръча Петя) и асоциацията с разтърсващия роман на Рей Бредбъри451 градуса по Фаренхайт“. Наистина преди години бях впечатлена от антиутопията на Бредбъри, в която книгите са забранени и подлежат на изгаряне (оттук и заглавието на романа – хартията се самозапалва при температура 451° F/232,78° C). Само една малка група от хора прави и невъзможното за спасяването на духовното богатство, съхранено в книгите – всеки член от групата научава наизуст някоя книга, за да я опази и предаде на следващите поколения.
И в творбата на Зюсак открих подобна изпепеляваща страст към книгите. Определено различна от тази в романа на Бредбъри по отношение на идеята, но също така впечатляваща и разтърсваща.

понеделник, 16 февруари 2015 г.

Видове сложни съставни изречения

Create your own AnimationСложните съставни изречения често са препъникамък за седмокласниците. И е факт, че са нужни не само знания, а и упражнения, за да се овладеят особеностите на различните видове. Вярвам, че моите момичета и момчета са готови да се справят с предизвикателството да ги определят вярно и бързо! (Някой може да се изхитри и да подреди изреченията механично, но... ще има ли полза от това!)
Нека състезанието започне сега!

четвъртък, 12 февруари 2015 г.

Тропи и фигури в художествен текст

Ливанският поет и философ Халил Джубран определя поезията като "поток от радост, болка, изненада и шепа думи от речника". Често обаче именно тази "шепа думи" затруднява учениците, защото е натоварена с богато и многопластово смислово-емоционално съдържание, с внушения и образност, все още непознати за неопитните млади хора или просто трудно възприемани от тях. 
Една от предпоставките за разбирането на поетичния език е познаването на художествените изразни средства и тълкуването им. На вниманието на седмокласниците (а защо не и на зрелостниците :D) предлагам упражнение, което включва примери за най-често използваните тропи - думи и изрази с преносно значение, чрез които се провокира въображението на читателя и се разширява хоризонтът на художествените значения на образите, и фигури - съчетаване по специфичен начин на думи или изрази за постигане на  определен художествен ефект. Успех!
 


неделя, 25 януари 2015 г.

Да рецитираме! "Опълченците на Шипка", Иван Вазов

Предстои "прослушване" за най-добро изпълнение на одата в класната стая. В ролята на жури ще бъде всеки един от вас с познатите оценъчни/самооценъчни карти
Ето и моето предизвикателство в три стъпки:
  • Чуйте  "Опълченците на Шипка" (колкото пъти е необходимо) в изпълнение на легендарния български театрален и филмов актьор Константин Кисимов
  • Научете "с негова помощ" одата наизуст!
  • Вслушвайте се в гласа на актьора (тембър, интонация, паузи, чувство).  
Успех!



събота, 24 януари 2015 г.

Текст за редактиране № 3

Ето го и текст № 3. 
Вие вече знаете какво ви очаква, нали :)! Този път сгрешените думи/места ще се оцветят в синьо, но задачата остава същата - откриваме правописни и пунктуационни грешки, както и грешки при членуването. 
Предизвикателство: Засечете време на изпълнение - първото да е само на работата тук, а после добавете и времето за преписване на редактирания текст в тетрадките. Посочете резултата в коментар и не забравяйте да си напишете името :). 

Успех!



Проверете дали сте се справили успешно по познатия начин - 
декодирайте записания като картинка QR код тук.

сряда, 21 януари 2015 г.

Текст за редактиране № 2

Продължаваме с упражненията за откриване и редактиране на грешки, нали!? Този път в текста са изпуснати и запетаи. Открийте къде и ги поставете, когато препишете правилния вариант в упражнителните тетрадки! 

Приятна работа!

Можете да проверите дали правилно сте редактирали сгрешените думи и дали сте поставили изпуснатите запетаи, като запишете QR кода като image и го декодирате тук (появява се линк, който трябва да отворите) :). 


събота, 17 януари 2015 г.

Текст за редактиране № 1


Една от задачите във формата на националното външно оценяване по български език и литература в 7. клас е свързана с откриване и редактиране на правописни и пунктуационни грешки, както и грешки при членуване. За да сме сигурни в успеха обаче, трябва да се упражняваме - Колкото повече, толкова повече!, казва Мечо Пух и аз съм съгласна. А вие?  
И... какво ще кажете, ако упражнението не е мъчение, а по-скоро забавление :)? Готови ли сте? Да започваме! 


Правилно ли редактирахте сгрешените думи? 
Проверете, като запишете QR кода като image и го декодирате тук :). 
Повече за сканиране на QR кодове можете да видите тук.

понеделник, 5 януари 2015 г.

Направи си пъзел

Всички знаем, че пъзелът е изключително забавна игра, при която с правилно подреждане на различно изрязани малки плочици се образува картина с предварително известно за играещия изображение.
Едва ли има някой, който да не обича да реди пъзели! Започваме още от детството - с по-едри форми и по-простички картини, за да стигнем до днешните впечатляващи със своето изящество 3D модели.
От Анна Гончарова обаче научих, че можем да си направим виртуален пъзел, и то от любими наши изображения. Трябва само да изберем своята картинка, снимка, илюстрация (а защо не и факсимиле от книга :D) и да я качим в сайта за създаване на пъзели. Определяме размера и получаваме парченцата от пъзела и код, който да поставим в блога си.
Аз избрах изглед от родния си град Етрополе! За да го наредите, задръжте мишката върху плочицата от пъзела и я преместете до избраното място. Ако парченцата са подредени правилно, те автоматично прилепват едно за друго. Приятно забавление!




provided by flash-gear.com

петък, 2 януари 2015 г.

Моята Франция... в книга

Обичам почивните дни! Особено празничните почивни дни! Еуфорията, най-вече по Коледа, повишава адреналина и настроението. Блещукащите празнични гирлянди и разноцветни фигурки сякаш озаряват всяко човешко лице и то свети... с онази ангелска доброта , която преобразява душите. Мислите са чисти и красиви. Усмивките греят лъчезарни и истински. Словата са сърдечни и искрени! Суетнята вкъщи, а и навън придава особена атмосфера... Определено празнична, но и задъхана, очакваща, понякога тайнствена и магична... 
В такива дни душата ми се отпуска и сърцето ми пее. Вкъщи сме всички (в последните години това рядко се случва), имам достатъчно време да се видя с близки и любими хора. Срещите (често изненадващи) с верни приятели и стари познати ме вдъхновяват и зареждат емоционално. Сърцето ми се пълни с живот и с желание да дарявам любов и добро. Точно с такива вълнения и усещания ме зареждат и виртуалните срещи с интересни хора, които добронамерено и всеотдайно споделят свои съкровени мисли, житейски и професионален опит. Благодаря Ви, приятели! 
Магията на доброто и вдъхновението откривам и в музиката, и в книгите, разбира се. Не мога да си представя Коледа без песен и без книга! А книгата... ооо, тя трябва да е пълна с чудеса и вълшебства! Открих я в старата библиотека на мама. „Морски легенди“ от френския писател Бернар Клавел. А защо точно френска!? Ами... продължавам да пътувам с книга в ръка заедно с Петя