Урокът, в който се представят животът и творчеството на писателя/поета, често се оказва най-труден за преподавателя - не по отношение на информацията, а по отношение на предизвикателството да събуди жив интерес у ученика и да провокира желанието му да "общува" с автора. Методическите ръководства предлагат най-общи идеи за такъв урок, истински ценните открития обаче се "раждат" в час като резултат от опита и интуицията на учителя. Без претенции за изключителност ще споделя две успешно реализирани идеи в 11 клас.
Алеко Константинов. В началото на урока всеки ученик получава лист с въпросите от изповедта на Алеко, споделена с проф. Иван Шишманов. Отговаря писмено. Учителят обявява, че на същите въпроси преди повече от 150 години е отговорил и един уникален български творец, който определя себе си като щастливец. Прочита отговорите на писателя и учениците ги съпоставят със своите. Вниманието им вече е ангажирано. Следва дискусия за личността на Алеко Константинов. Учителят допълва създадения "профил" с информация за живота и творчеството му. Забележка: въпросите от изповедта могат да се проектират върху бялата дъска, както и да се четат от учителя, но учениците задължително записват своите отговори.
Интересни идеи по темата, и то реализирани успешно, можете да откриете и в Класна стая на Петя Георгиева - презентация на автор, анкета с писател, урок биография...
Отличная идея! Спасибо, коллеги.
ОтговорИзтриванеУважаемая Елена Воронина, спасибо за комментарии. Ваше мнение очень важно для меня. Желаю Вам удачи и новых творческих успехов!
Изтриване